科技日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)記者 蘇菁菁

邵立晶的辦公室位于北京大學(xué)最北端的朗潤園，但他的實(shí)驗(yàn)室卻是穹頂之上的星辰大海。

現(xiàn)年35歲的邵立晶是北京大學(xué)科維理天文與天體物理研究所的研究員、博士生導(dǎo)師。他的研究對(duì)象是宇宙中的引力波、黑洞、中子星等極端物理現(xiàn)象。

“我們從哪里來？”“是什么樣的物理環(huán)境孕育著我們這些智慧的生命？”研究這些人類從誕生伊始就在好奇的問題，正是邵立晶的日常工作。

從人類探測到的首例雙中子星并合事件，到人類首張黑洞照片的拍攝，再到銀河系中心黑洞照片的拍攝，這些很酷的人類基礎(chǔ)科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)，他都深度參與其中。

“推動(dòng)人類理解世界的認(rèn)知邊界”

朗潤園是一座古色古香的中式建筑，園中有許多只貓。邵立晶喜歡逗逗這些小貓，有時(shí)還會(huì)在講座中將小貓的照片展示給學(xué)生們看。

邵立晶對(duì)物理的熱情起源于高中。那時(shí)，他經(jīng)常翻閱圖書館中的各類書籍，其中有一本書最為特別。他雖然讀不太懂，但還是反復(fù)閱讀了多次，每一次都津津有味。

這本書名為《時(shí)間簡史》，宇宙的起源與命運(yùn)，時(shí)間的起始與終結(jié)，這些古老卻恒久命題就這樣留在了邵立晶的心中，成為一顆興趣的種子。

進(jìn)入北大后，邵立晶一路求學(xué)，如愿成為了一名天體物理學(xué)家。以宇宙為“實(shí)驗(yàn)室”，邵立晶檢驗(yàn)著引力理論，不斷延展著人類對(duì)宇宙的認(rèn)知邊界。

2011年，邵立晶開啟了對(duì)引力本質(zhì)的系統(tǒng)研究。時(shí)至今日，他的若干工作被收編至國際知名的引力物理教材，他創(chuàng)新性地利用脈沖星，提出了檢驗(yàn)時(shí)空對(duì)稱性的方法，為基礎(chǔ)物理理論“添磚加瓦”。

作為事件視界望遠(yuǎn)鏡（EHT）國際合作組織的一員，邵立晶參與了2019年人類首張黑洞照片的拍攝，以及今年5月公布的人類首張銀河系中心黑洞照片的拍攝。在EHT中，他的工作是從引力理論的角度，比較黑洞的預(yù)言與照片中的觀測結(jié)果是否一致。

初見人類首張黑洞照片時(shí)，邵立晶感到非常驚喜。“我們的結(jié)果和愛因斯坦廣義相對(duì)論預(yù)言黑洞的情況一致。廣義相對(duì)論已有百年的歷史，對(duì)黑洞陰影的預(yù)言也過去了很多年。當(dāng)時(shí)的人們無法進(jìn)行如此高分辨率的觀測，我們現(xiàn)在終于可以逐漸地將這些細(xì)節(jié)補(bǔ)充進(jìn)去?！?/p>

“地球上經(jīng)歷了多少事情，對(duì)吧？”邵立晶感嘆道，“但整個(gè)星空卻保持一種安寧的、一種永遠(yuǎn)都照耀著你的狀態(tài)。人類認(rèn)識(shí)這個(gè)世界是有一定邊界的，我們希望推動(dòng)人類理解世界的認(rèn)知邊界，這樣，人類整體的知識(shí)體系就會(huì)變得更大?！?/p>

“讓國內(nèi)的基礎(chǔ)物理研究走向舞臺(tái)中央”

邵立晶常調(diào)侃自己為“無用的博士”。

“因?yàn)槲易龅囊恍┭芯浚赡茉谶@個(gè)時(shí)代不太有用，但我相信很多年后，這些研究將會(huì)發(fā)揮重要的作用?！鄙哿⒕дf。

而不確定背后的無限可能，正是基礎(chǔ)物理研究的魅力所在。

二十世紀(jì)初誕生了量子力學(xué)理論。那時(shí)的人們或許不會(huì)想到，這個(gè)“有些聽不懂”的物理理論將給百年后人們的生活帶來翻天覆地的改變。如今，從半導(dǎo)體到芯片，從激光到顯微鏡，這些我們生活中習(xí)以為常的存在，無一不是量子力學(xué)的產(chǎn)物。

邵立晶相信，基礎(chǔ)物理研究的進(jìn)步將促進(jìn)國家整體科技水平的提升，而在這一過程中，人才至關(guān)重要。為此，他幾乎將一半的精力都投入教學(xué)之中。

邵立晶所講授的《普通物理》《理論力學(xué)》《電動(dòng)力學(xué)》等課程是理工科中最為艱難的基礎(chǔ)大課之一。雖然課程內(nèi)容抽象晦澀，但邵立晶卻總能激發(fā)同學(xué)們的興趣。

他曾在北京大學(xué)第二十屆青年教師教學(xué)基本功比賽中獲得了理工科類一等獎(jiǎng)，同時(shí)，他還拿下了包括“最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)”在內(nèi)的所有單項(xiàng)獎(jiǎng)。

激發(fā)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)物理研究的熱情、幫助學(xué)生跨越知識(shí)的難關(guān)并不輕松。為了講臺(tái)上的一節(jié)課，邵立晶常常要準(zhǔn)備十幾個(gè)小時(shí)。

“從知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，到課堂氛圍的調(diào)節(jié)，我需要在備課時(shí)進(jìn)行無數(shù)次的預(yù)先構(gòu)想。”邵立晶說，“我希望能從學(xué)生的角度出發(fā)思考教學(xué)問題，讓物理知識(shí)以學(xué)生喜愛的方式出現(xiàn)?！?/p>

邵立晶還特別開設(shè)了一門名為《廣義相對(duì)論與天體物理》的課程。在授課中，他從基本的愛因斯坦理論框架出發(fā)，輔以最新科研熱點(diǎn)，希望幫助同學(xué)們更加高效地將基礎(chǔ)物理理論與自身的科研項(xiàng)目結(jié)合起來。

“在基礎(chǔ)物理方面，我們?cè)h(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐洲和美國，現(xiàn)在我們終于能夠站在世界舞臺(tái)之上?！鄙哿⒕дf，“我希望有更多人才投身于基礎(chǔ)物理的研究之中，參與更多大型國際項(xiàng)目，讓國內(nèi)的基礎(chǔ)物理研究走向舞臺(tái)中央?！?/p>