吳月輝

鼓勵各類創(chuàng)新主體開發(fā)科研助理崗位，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，既是促進就業(yè)的有力手段，也是深化科技管理改革、構建與科技計劃相適應的專業(yè)化支撐隊伍的重要舉措，更是提升高校、科研院所、企業(yè)創(chuàng)新能力的有效途徑

前不久，科技部、教育部等７部門聯(lián)合下發(fā)《關于做好科研助理崗位開發(fā)和落實工作的通知》，要求各部屬高校、中央級科研院所、中央企業(yè)等在所承擔的各級科技計劃項目和建設布局的各類重大創(chuàng)新基地平臺中，積極吸納高校畢業(yè)生參與科研工作，合理設置新的科研助理崗位。

科研助理是指在高校、科研院所和企業(yè)等從事項目研究、實驗（工程）技術和科研輔助的人員，是科研隊伍的重要組成部分。鼓勵各類創(chuàng)新主體開發(fā)科研助理崗位，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，既是促進就業(yè)的有力手段，也是深化科技管理改革、構建與科技計劃相適應的專業(yè)化支撐隊伍的重要舉措，更是提升高校、科研院所、企業(yè)創(chuàng)新能力的有效途徑。

從實際看，科研活動流程多，需要科研助理配合科研人員完成階段性任務。如協(xié)助進行科學實驗中的部分環(huán)節(jié)，完成科學研究必需的數(shù)據(jù)收集、分析，對實驗設施進行技術維護等工作。盡管我國已經(jīng)形成了類型多元的科研助理隊伍，但仍存在人員數(shù)量偏少、水平偏低、年齡偏大等問題。有的單位購置了先進的儀器設備，卻沒有人能熟練操作；有的科研人員做出了好的成果，卻沒有人幫忙加快轉(zhuǎn)化……中國科學技術發(fā)展戰(zhàn)略研究院幾年前開展的一項問卷調(diào)查顯示，“研究輔助人員太少”是科研人員在工作中面臨的一大難題。

針對這一難題，近年來相關部門推出系列政策措施，推進研究院所、高校和企業(yè)的科研助理隊伍的建設，一大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生走上科研助理崗位，對于推進科研工作發(fā)揮了積極作用。此次７部門聯(lián)合下發(fā)《關于做好科研助理崗位開發(fā)和落實工作的通知》，必將推動這項工作更上一層樓。

三分部署、七分落實。建立和完善科研助理隊伍建設的長效機制，還需要下更多功夫。在思想上，不應把科研助理崗位視為高校畢業(yè)生就業(yè)的“跳板”，應當認識到，在現(xiàn)代科學研究日益復雜化、組織化、專業(yè)化分工的今天，知識多層面覆蓋，學科多領域融合，技術多相位鏈接，成果多路徑涌現(xiàn)，這些新變化都對科研助理提出了更高的要求?，F(xiàn)代科研不但需要具備多學科的背景，還要有較強的綜合能力。因此，在注重開發(fā)新崗位、提高科研助理數(shù)量的同時，也要保證人員質(zhì)量。

在相關部門和各類創(chuàng)新主體的共同努力下，我國的科研助理隊伍定能茁壯成長，為推動科技高水平自立自強做出更大的貢獻。