澎湃新聞?dòng)浾?鐘煜豪

“明確AI在教學(xué)中的定位至關(guān)重要，有助于學(xué)生在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代背景下，既扎實(shí)掌握傳統(tǒng)土木工程知識(shí)，又熟練掌握AI工具，從而在未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)先機(jī)?！?/p>

最近，廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院的土木工程學(xué)院舉辦了一場(chǎng)以“AI賦能 智領(lǐng)土木”為主題的教學(xué)交流會(huì)，土木工程學(xué)院院長(zhǎng)黃然在現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)。

據(jù)學(xué)院網(wǎng)站消息，會(huì)上，與會(huì)者還圍繞AI與課程學(xué)習(xí)的結(jié)合方式、AI技能的訓(xùn)練方法以及AI在土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中是否能與BIM軟件相媲美等議題進(jìn)行了探討。大家一致認(rèn)為，明確AI教學(xué)內(nèi)容的占比和教學(xué)目標(biāo)是當(dāng)務(wù)之急，這有助于引導(dǎo)學(xué)生正確使用AI工具，提高工作效率。同時(shí)，學(xué)院應(yīng)積極搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力。

近段時(shí)間，多所院校開(kāi)會(huì)探討土木工程教學(xué)與科研。

例如，據(jù)武漢工程科技學(xué)院網(wǎng)站2024年12月20日的消息提到，土木工程專(zhuān)業(yè)作為傳統(tǒng)工科專(zhuān)業(yè)，在新工科背景下正經(jīng)歷著深刻的變革與轉(zhuǎn)型，面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。近日，一場(chǎng)聚焦于“新工科背景下土木工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展——機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的研討會(huì)召開(kāi)，來(lái)自土木工程系的老師們齊聚一堂，共同探討土木工程專(zhuān)業(yè)的未來(lái)之路。

消息稱(chēng)，會(huì)上，土木工程教研室李丹副教授率先發(fā)言，深入剖析了新工科背景下土木工程專(zhuān)業(yè)所面臨的機(jī)遇。她指出，隨著新興技術(shù)如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等在建筑領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，土木工程專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵與外延得到了極大的拓展。智能建筑系統(tǒng)的興起使得建筑結(jié)構(gòu)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)自身的健康狀況，提前預(yù)警安全隱患，這為土木工程專(zhuān)業(yè)的智能化發(fā)展提供了廣闊空間。同時(shí)，綠色建筑理念的深入人心也促使土木工程在材料研發(fā)、能源利用效率提升等方面迎來(lái)新的突破契機(jī)，為專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供了全新的方向與維度。

然而，機(jī)遇與挑戰(zhàn)總是相伴而生。在討論環(huán)節(jié)，眾多老師們紛紛表達(dá)了對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)在新工科浪潮中所面臨挑戰(zhàn)的深刻擔(dān)憂(yōu)。李丹副教授提到，傳統(tǒng)土木工程教育模式相對(duì)固化，課程體系更新速度難以跟上新技術(shù)的發(fā)展步伐，導(dǎo)致學(xué)生在新興技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐能力相對(duì)薄弱。此外，跨學(xué)科融合的需求對(duì)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了更高要求，如何打造一支既懂土木工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)又能熟練運(yùn)用新興技術(shù)的師資隊(duì)伍成為亟待解決的問(wèn)題。龔澳老師也從行業(yè)需求角度出發(fā)，指出當(dāng)前土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在創(chuàng)新能力和數(shù)字化技能方面與企業(yè)實(shí)際需求存在一定差距，高校人才培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)踐需求之間的銜接尚需進(jìn)一步優(yōu)化。

武漢工程科技學(xué)院土木工程系方面表示，此次研討會(huì)的召開(kāi)，為新工科背景下土木工程專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展指明了方向。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代背景下，土木工程專(zhuān)業(yè)需積極擁抱變革，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，加強(qiáng)跨學(xué)科融合與產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。相信在各方的共同努力下，土木工程專(zhuān)業(yè)必將在新工科建設(shè)的浪潮中煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，為我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更為卓越的貢獻(xiàn)。

另外，稍早前的2024年12月13日下午，國(guó)家教學(xué)名師、重慶大學(xué)土木工程學(xué)院李正良教授應(yīng)邀為華南理工大學(xué)師生做了一場(chǎng)題為《AI時(shí)代的高校土木工程教學(xué)與科研》的報(bào)告會(huì)。

據(jù)華南理工大學(xué)土木與交通學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布的相關(guān)報(bào)道，談及土木工程等傳統(tǒng)工科面臨的挑戰(zhàn)時(shí)，李正良強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要與時(shí)俱進(jìn)，要依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，需要融合AI時(shí)代下新興技術(shù)，培養(yǎng)跨界人才，有能力定義建筑業(yè)的新產(chǎn)品。他給出了土木工程專(zhuān)業(yè)改革的具體措施，包括重塑專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的大類(lèi)人才培養(yǎng)，在培養(yǎng)方案融入新一代信息技術(shù)、儲(chǔ)能技術(shù)、碳達(dá)峰碳中和等跨學(xué)科知識(shí)，重塑支撐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，突出個(gè)性化和開(kāi)放的培養(yǎng)，推進(jìn)教育數(shù)字化行動(dòng)，依托卓越工程師學(xué)院實(shí)施本碩博貫通培養(yǎng)等。

中國(guó)石油大學(xué)(華東)儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程學(xué)院的土木工程系也于近期召開(kāi)了學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化專(zhuān)題研討會(huì)。

會(huì)議指出，高校學(xué)科與專(zhuān)業(yè)建設(shè)相互支撐、協(xié)同，實(shí)施學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化建設(shè)是高等教育改革發(fā)展的必然。二者并重，視為整體規(guī)劃建設(shè)，促其協(xié)同發(fā)展。土木工程專(zhuān)業(yè)辦學(xué)方向要結(jié)合行業(yè)轉(zhuǎn)型與智能化提升調(diào)整，增設(shè)專(zhuān)業(yè)方向、優(yōu)化課程體系，向智能建造等方向轉(zhuǎn)型，融入智能建造于現(xiàn)有學(xué)科方向，優(yōu)化學(xué)科與教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化，實(shí)現(xiàn)互促互融。學(xué)院網(wǎng)站消息稱(chēng)，本次研討會(huì)進(jìn)一步明晰了當(dāng)前學(xué)科建設(shè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為新形勢(shì)下土木工程學(xué)科改革創(chuàng)新探索指明了方向，為土木工程系教師凝心聚力共謀發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。